La Passem! est une course qui se tient déjà depuis 2018 tous les deux ans à travers le territoire occitan de Gascogne (Béarn, Bigorre, Comminges, Bas-Adour, Landes et Gers) et qui a pour but avant tout de promouvoir la langue et la culture occitane sous toutes ses formes. C'est l'occasion de nombreuses animations culturelles tout le long de son parcours et de médiatisation du soutien populaire et familial tout au long de l'année, la course permet aussi de recueillir des fonds pour des projets en faveur de la transmission et la valorisation de la langue occitane...
Durant la course, un témoin symbolisant la lenga occitana est transmis de main en main à chaque kilomètre. Il contient un message tenu secret jusqu’à l’arrivée.
Son nom a été choisi pour sa double signification :
La Passem se veut avant tout et à la fois :
La Passem! accueille les personnes d’ici et d’ailleurs, locuteurs ou non, sensibles à la richesse de la langue.
On peut y courir en famille, entre amis ou collègues, déguisé, en musique, suivre un moment la course à pied ou en rollers, en poussette ou à vélo… créer de l’animation ou profiter des festivités locales, concerts, théâtre, stands, petits déjeuners… organisés tout au long de la course. L’essentiel est de participer, d’être vu, de s’amuser et c’est aussi l’occasion d’entendre, de faire entendre et d’utiliser la langue, de se la réapproprier, ne serait-ce que pour dire un « Adiusiatz » ou un « Òsca !… »
Dans chaque ville ou village traversé, spontanément, enseignants et leurs élèves, associations sportives ou culturelles, groupes de musiciens ou chanteurs, élus locaux, se mobilisent afin d’organiser une fête ou un rendez-vous culturel. Chacun est invité à être partie prenante de l’événement et ainsi, à affirmer son attachement à la langue et à la culture occitane du pays tarnais. Rejoignez-nous !
Tout d’abord au Pays Basque voisin, la Korrika qui existe depuis plus de 40 ans, c’est la plus ancienne des courses pour les langues minorisées avec des centaines de milliers de personnes qui y participent. Les organisateurs nous ont apporté leur soutien et leur expérience pour le lancement de La Passem qui a vu sa première édition en 2018 en Gascogne (La Passem Gascogne). Bretons avec la Redadeg, alsaciens avec Sprochrenner, irlandais avec Rith, gallois avec Ras yr Iaith, catalans avec la Correllengua, galiciens avec la Correlingua… courent aussi pour défendre leur langue ! Aujourd’hui nous prenons le relais et entrons dans la course.
Ligams Tarn est l’association organisatrice de La Passem!
Ligams signifie les liens.
Ligams Tarn est une association créée en avril 2024 dans le but de créer du lien entre tous les acteurs du Tarn qui œuvrent pour la langue occitane.
Cette création est le fruit d’une réflexion collective de personnes d’âges différents et d’horizons divers, toutes actrices de cette transmission.
Cette jeune association est un creuset prêt à accueillir plus de membres, des idées nouvelles, des propositions pour dynamiser la diffusion de la langue avec un esprit d’ouverture sur les autres et sur le monde.
Diverses actions servent déjà la langue, dans les domaines de l’enseignement, du chant, de la danse, de la musique, de la littérature, des médias, du sport, de l’économie ou encore de la politique.
Un manque est souvent ressenti : celui du liant, du lien.
Ligams Tarn veut aider à créer ce lien en organisant un événement d’envergure qui permette de rendre visible l’objectif commun : Faire vivre et transmettre la langue occitane.
Ce sera une course relais à travers tout le pays tarnais.
Nous avons nommé cette course La Passem! en référence à la course organisée par l’association Ligams en Gascogne crée en 2016 et en adhérent à la charte Ligams / La Passem!
La langue est un vecteur d’identité. L’occitan est la langue de notre territoire et la connaissance de ses racines permet à chacun de mieux se situer dans notre société mondialisée. Elle est aussi un tremplin vers les autres et vers le monde.
La langue est la pierre angulaire de la culture et du patrimoine, elle est une richesse pédagogique, une valeur sociale, un lien entre les générations et un plus pour l’économie locale.
La diversité est une richesse! Soutenir une langue c’est agir en faveur de l’ensemble des langues, en faveur de la culture universelle dans sa diversité.
Elle est parlée sur la plus grande partie du sud de la France, mais également en dehors du territoire français. En Espagne, dans le Val d’Aran, elle est langue co-officielle avec le catalan et l’espagnol. En Italie, dans une douzaine de vallées alpines, elle est reconnue comme langue historique par la République italienne et un statut juridique définit son utilisation dans l’enseignement, la vie publique et les médias.
Elle est caractérisée par sa diversité linguistique et par l’intercompréhension entre ses différents parlers : languedocien, gascon, provençal, limousin, auvergnat et vivaro-alpin.
Sur l’ensemble du territoire occitan près de la moitié de la population possède des compétences passives, c’est à dire qu’elle comprend la langue et aujourd’hui si son emploi recule elle est reparlée par les plus jeunes grâce au développement de l’enseignement bilingue.
72% de la population française est favorable à la reconnaissance officielle des langues dites régionales et 64% des occitans trouvent dommage que l’occitan ne soit pas plus encouragé (enquête Sociovision de nov 2021) 14 % des tarnais le parlent, 28 % le comprennent et près de 8 personnes enquêtées sur 10 se disent favorables à des actions publiques en sa faveur. (enquête OPLO / Occitanie de 2020)
Un début de politique linguistique est mené par le Conseil régional, le Conseil départemental et la plupart des communes.
Le Tarn possède aujourd’hui 13 écoles ou classes bilingues, associatives comme les Calandretas, ou publiques, 23 collèges avec option ou section occitan et 8 lycées avec option ou section occitan.
Cependant, les sociolinguistes estiment que pour qu’une langue vive il est nécessaire qu’un tiers de la population au moins, par génération, la parle.
La transmission familiale étant majoritairement rompue, l’urgence est de poursuivre le développement de son enseignement et la normalisation de son emploi dans la vie quotidienne pour la transmettre avec l’énergie de chacun et le soutien des pouvoirs publics.
